詩與遠方 Dr.Araina's stories

中國的雙減政策不會成功

最近雙減的話題很熱門，讓我以傳播學碩士和教育學博士的身分說句話吧。我本身以BL閱聽人的論文取得傳播學碩士，即將以性別教育博士學位學程取得教育學博士，我發現大家不太懂媒體與教育的本質，讓我快速科普大家一下。

國家要控制人民，有兩種系統，一種是硬的國家機器，比如警察、軍隊等，人民不聽話，硬的國家機器可以依法揍人，另一種是軟的國家機器，媒體和教育都是，媒體比較明顯的部分，大家可以參考中國中宣部旗下的央視，台灣的廣電法也有規定，廣播、電視台等媒體要協助國家發布政策，和教育一樣都是國家意識形態的控制方式，特別是孩子從小就要開始灌輸一套家庭、社會、政府、國家等各種單位與各個年紀需要的人生觀、世界觀、價值觀等，不為別的，就為了統治方便，讓小孩能長成國家的順民。

因而大家也可留意，義務教育的教師其實花更多時間是在做政令宣導，倡導政府最近制定推廣的政策，因為義務教育裡的教師，是軟的國家機器一環，是教育系統中的執行者，這些教師第一個回應的不是孩子對知識需求，她們教的也不是孩子能在村裡生活的知識，更多時候是包裝了政府政令的飼料文，教導這些飼料文給學生去吸收，才是義務教育的教師在做的事情。

而家長焦慮的三年級要補習五年級的課程，小六生要能寫國二的考卷等，不能輸在起跑線的思維，不過是一場美麗的妄想，是資本主義給雙薪家庭的韭菜坑。

首先，課本裡的授課內容，本身就是國家要給小孩的飼料文，小孩就算學完國英數理地歷公，在台灣出來還是22K，因為台灣的教育系統沒有走到新加坡和韓國那種用大學來嚴重區分薪水的社會，不會說台清交成出來的畢業生不管科系，就直接領66K，離島偏鄉大學出來的學生就16K，台灣的22K政策，壓制的是台清交成這種一路補到掛的小孩心血，讓從胎教就開始補習的成果化為烏有，畢竟花五百萬補習補到公職和花五萬塊讀完義務教育，出來都是領22K，花五萬塊讀完義務教育領22K，還能天天在村裡務農輕旅行，這種童年可愜意多了。

中國的雙減政策，號稱可以讓中國家長減輕補習班費用，與讓小孩不用課外補習，這個政策只能說愚蠢，且中共並沒有面對它真正的社會問題，就是中國人民並沒有充分就業，並從就業中獲得應有的報酬，窮苦人家才會妄想讓小孩以教育翻身，而中產家庭怕孩子在教育上失去階級優勢而補得更兇。

中國家長把小孩拼命往補習班裡塞的結果，也不過就是讓小孩把國家要給小孩吃的飼料文叫小孩再吃一次，這種飼料文無助於培養小孩的自我意識，補習班長大的小孩精神會很脆弱，沒有核心思想，補習班的存在更多時候是滿足都市雙薪家庭需要找個地方顧小孩的需求，無關教育與孩子的人格養成，對身處補習班的小孩而言，補習班是爸媽還沒下班前待的地方，是小孩的社交場所，但這種社交也不過就是拚搏「最新的Iphone你買了嗎？」、「最新的PS很好玩，週末記得上線」等，反而是讓小孩更早進入資本主義的敗金社交中。

中國的雙減不會成功，是因為補習班的剛需來自於照顧爸媽還沒下班的小孩，補習班塞入小孩腦袋裡的飼料文，也未必能成為小孩進入985後，成為進入政策分羹人系統中的一員，畢竟北大畢業去菜市場殺豬也大有人在，台灣讀到博士去賣雞排也是不少，即便站到博士位置，只要家裡背景與自己所學科目沒有半毛政策上的關係，讀得再高再好，都只是個人「氣質」的一環。

雙減殺的是補習班，補習班確實是販賣教育焦慮的商業系統，但它的剛需是雙薪家庭需要有地方顧小孩，且只要家長還是焦慮地相信，讀985、211、台清交成的小孩可以成為66K的分羹人，這種以打壓補習班來幫小孩減負的手段將永遠不會成功，因為問題出在國家政策沒有照顧好每一位國民，而不是小孩有沒有補習。